Στην πρώτη συνάντηση, η οποία πραγματοποιείται χωρίς την παρουσία του παιδιού, ζητείται από τους γονείς, υπό τη μορφή συνέντευξης, να δώσουν ένα εκτενές οικογενειακό και ατομικό ιστορικό του παιδιού. Επίσης, διερευνούμε το αίτημα των γονέων και συγκεντρώνουμε τις απαραίτητες πληροφορίες για το παιδί, μέσα από κατευθυνόμενες ερωτήσεις δια ζώσης και ερωτηματολόγια που δίδονται στους γονείς, ώστε να συμπληρωθούν σε δεύτερο χρόνο και να προσκομισθούν πριν από την αξιολογητική διαδικασία.
Αξιολόγηση
Στη δεύτερη συνάντηση, πραγματοποιείται μια συνάντηση με το παιδί και τον θεραπευτή αξιολόγησης. Λαμβάνοντας υπόψη μας το ιστορικό του παιδιού, τις πληροφορίες που συγκεντρώσαμε, το αίτημα της οικογένειας και τα συμπληρωμένα ερωτηματολόγια, δρομολογείται η αξιολογητική διαδικασία, η οποία μπορεί να περιλαμβάνει αξιολόγηση από μια ή περισσότερες ειδικότητες θεραπευτών του κέντρου ανάλογα με το αίτημα των γονέων αλλά και το γενικότερο προφίλ του παιδιού. Η αξιολόγηση πραγματοποιείται μέσα από κλινική παρατήρηση καθώς επίσης και μέσα από την χορήγηση σταθμισμένων και μη αξιολογητικών εργαλείων.
Ενημέρωση
Μετά την ολοκλήρωση της αξιολόγησης, οι θεραπευτές σταθμίζουν τα αξιολογητικά εργαλεία (τεστ, ερωτηματολόγια), αναλύουν τα ευρήματα της κλινικής παρατήρησης και ενημερώνουν τους γονείς σε ένα τελευταίο ραντεβού για τα ευρήματα αυτά. Έπειτα προτείνεται από την διεπιστημονική μας ομάδα ο κατάλληλος θεραπευτικός σχεδιασμός για το παιδί αν τυχόν αυτό κριθεί απαραίτητο. Τέλος δίδεται στους γονείς γραπτή αναφορά με τα αποτελέσματα της αξιολόγησης κατόπιν σχετικού αιτήματος.